春风骀荡，寸阴若岁。

以研为名，共寻良策。

2021年4月29日，

在这场低年级组试卷质量分析会中，

每位低年级组教师，

将遇见更好的自己。

　　操千曲而后晓声，观千剑而后识器。为了更好地发挥考试评价对教学的导向作用，及时发现教师在平时教学中的不足，交流有效的教学经验，增强教学的针对性和有效性，2021年4月29日下午，全体低年级组教师在教务处精心组织下进行了期中试卷分析会。

会议首先由各年级组语文老师代表，针对本次期中考试卷中的考查重点和学生们考试情况作了简单阐述，重点针对发现的问题进行了分析反思，并提出了今后教学中的计划和措施。

一年级段亚玲老师提出要继续加强学生拼音训练，加强学生生字书写、阅读量和识字量，扎实基础才能面对新挑战。

二年级王芳老师从每一道错题入手，分析错误的原因。提出在今后的教学中低年级段语文教师还应注重学生书写的正确性，尤其要从细节处入手，要把学生细微的错误纠正过来。

三年级徐爱红老师根据答题情况指出个别学生缺乏语文理解能力，作文缺乏完整性，语句的连贯性。在今后的教学中应该注意学生思维的训练，引导学生在平时的学习中积累一些优美词

句，养成自觉的积累的意识。

而后由曹杨、袁求等数学科目的老师针对本学期数学期中考试情况进行了逐一分析。老师们针对试卷中计算、填空、选择、解决问题等各大题的得失分情况、对试卷中学生的答题情况都

做了分析，对错误率比较高的试题进行了针对性的诊断分析，分析学生在答题中的不足，同时也反思了自己教学中还有哪些地方需改进。

最后，英语科目的老师们从听、说、读、写四方面总结分析了本次期中检测中的优缺点，重点围绕期中检测中出现的问题，进行了精准细致的分析，并归纳今后教学策略：应重视基础知

识的新旧结合，着重培养学生的综合语言运用能力。对此次期末试卷中出现的问题对下学期教学提出了以下改进措施：1、注重基础知识方面的巩固（课堂教学+复习）。2、追求有趣

+有效的英语课堂。3、注重学生英语能力的培养，要强化阅读训练。4、评价方式的多样化。