2020年11月30日，在这个久雨初晴☀️的日子，为进一步规范教学常规管理，促进教育教学工作的有序开展，切实提高教育教学质量。付垅小学成立了以校长徐海明为组长的行政检查小组，对全体教师的教学常规进行了集中检查。

　　本次检查以教学计划、备课、授课后记、反思、听课评课、学习笔记、各项辅导记录、试卷分析、单元反思为检查内容。检查之前，校长徐海明对本次常规检查提出了具体的要求：备课方面，检查教师的二次备课是否规范、认真、详细，每节课后是否根据课堂情况撰写反思；学生的作业方面，检查教师是否按照教学的情况和学生的年龄布置作业，是否按照学校制定的标准批改作业；在听课评课方面，是否及时评课，评课内容是否细致；检查完成后检查小组根据检查的常规情况，认真填写反馈意见。

　　经过近两个小时的详细检查，小组成员对教师的常规情况进行了反馈。通过认真检查，发现部分老师们在备课方面都倾注了大量的心血，注重深钻课标教材，注重因材施教；学生作业布置有广度，设置作业有维度，且各位教师均能及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用；教师批改记录细致到位，能反映学生作业中的错误及纠正措施；读书笔记记录详细，书写规范；听课记录详实，并能做到跨年级、跨学科听课。检查中也发现了一些存在的问题与不足，个别教师备课不全面，未按照学校制定的网络备课标准备课，作业批改过于简单，作业评语形式单一，缺少激励性，学生没有及时订正；教师听课记录无日期，没有认真填写评课记录；教学反思存在下载痕迹等。对出现的问题，检查组成员进行了书面反馈，并要求教师及时整改。

         最后徐海明校长作总结讲话，要求教务处针对此次常规检查做好分析、汇报，并根据《付垅小学教学常规管理制度》对工作表现好的老师进行表扬、奖励，同时对表现不足的老师进行通报、批评，并督促他们在以后的工作中以表现好的老师为榜样，力求尽职尽善。开展教学常规检查，是付垅小学多年来一直践行的传统机制，教学常规检查已成为一种习惯。